À l’ISCOM, les projets pédagogiques prennent tout leur sens lorsqu’ils s’appuient sur des problématiques réelles portées par des entreprises en activité.
Ces collaborations permettent aux étudiants de se confronter à des enjeux concrets, tout en offrant aux annonceurs un regard neuf et créatif sur leur communication.
C’est dans ce cadre que Marion Picard, Responsable Communication et Marketing de la startup Yoome, a fait appel à l’ISCOM Rouen pour accompagner le développement de sa stratégie, à travers plusieurs challenges menés avec les étudiants.
YOOME et l’ISCOM Rouen, une collaboration au cœur de l’apprentissage par les challenges
À travers les challenges pédagogiques, l’ISCOM place les étudiants dans des conditions proches de celles qu’ils rencontreront en entreprise.
Les projets sont construits à partir de briefs réels, avec des objectifs précis, des contraintes de temps et des attentes clairement formulées par les annonceurs.
Pour Yoome, cette collaboration a permis d’explorer de nouvelles pistes stratégiques, tout en contribuant à la formation des futurs professionnels de la communication.
Peux-tu présenter YOOME
YOOME est une application mobile destinée aux clients des bars.
Elle permet de commander, payer et discuter directement depuis son smartphone, sans passer par le comptoir.
Grâce à la géolocalisation, les utilisateurs peuvent identifier facilement les bars partenaires autour d’eux.
Simple, ludique et pratique, YOOME s’inscrit dans la transition numérique des établissements, tout en proposant une expérience fluide et innovante aux consommateurs.
L’application répond à une double problématique.
D’un côté, elle aide les bars à optimiser leur organisation et leur relation client.
De l’autre, elle propose aux consommateurs une nouvelle manière d’interagir avec les lieux qu’ils fréquentent.
Comment s’est déroulée la rencontre avec l’ISCOM
La startup Yoome est accélérée au Village by CA Rouen Vallée de Seine.
Les liens entre l’ISCOM et le Village étant déjà établis, une rencontre école startup a permis d’initier les premiers échanges.
C’est à cette occasion que Marion Picard a pu partager ses problématiques de communication avec les équipes ISCOM.
L’idée de soumettre ces enjeux aux étudiants est alors apparue comme une évidence.
Cette mise en relation illustre la logique de partenariats développée par l’ISCOM, qui vise à créer des passerelles concrètes entre les entreprises et les étudiants, dans une démarche gagnant gagnant.
Deux challenges pour répondre à des enjeux distincts
Marion Picard a proposé deux challenges aux étudiants de l’ISCOM Rouen, chacun répondant à des besoins spécifiques.
Un challenge BtoB mené avec les étudiants de 4e année
Le premier challenge, organisé le 15 octobre avec les étudiants de 4e année, portait sur une problématique BtoB.
L’enjeu était clair.
Comment continuer à adresser une cible professionnelle, malgré la fermeture de la majorité des établissements ?
Les étudiants devaient élaborer un plan d’actions structuré pour la prospection B2B de YOOME.
Ce travail comprenait plusieurs livrables.
Un plan de prospection détaillé, un chiffrage des actions proposées et une liste de KPI permettant de mesurer la performance.
L’objectif était d’augmenter le nombre d’établissements partenaires, tout en maintenant une dynamique commerciale dans un contexte contraint.
La cible identifiée regroupait les patrons de bars pouvant accueillir au minimum 50 personnes, disposant d’une terrasse, et situés principalement dans les grandes villes.
Ce challenge a permis aux étudiants de se confronter à une problématique complexe, mêlant stratégie, réalisme économique et adaptation au contexte sanitaire.
Un challenge BtoC créatif avec les étudiants de 1re année
Le second challenge, intitulé Hello Again, s’est déroulé le 8 mars avec les étudiants de 1re année.
Cette fois, la problématique était orientée BtoC.
L’objectif consistait à gagner en notoriété auprès des Rouennais aimant sortir dans les bars.
Le challenge était avant tout créatif, mais devait s’inscrire dans une véritable réflexion stratégique.
Les objectifs étaient doubles.
Augmenter le nombre de téléchargements de l’application et développer la communauté autour de YOOME.
La production de visuels et de vidéos était fortement encouragée, afin de travailler sur des formats adaptés aux réseaux sociaux.
Ce type d’exercice permet aux étudiants de lier créativité, compréhension des usages et logique de performance.
Quels retours suite aux soutenances
Pour Marion Picard, ces challenges ont apporté un regard extérieur précieux.
En tant que seule personne en charge de la stratégie de YOOME, bénéficier d’idées nouvelles et de propositions variées représente un véritable atout.
Le premier challenge, orienté BtoB, s’est révélé plus complexe pour les étudiants.
La problématique demandait une approche structurée et une bonne compréhension des enjeux professionnels.
Malgré cela, les présentations ont permis de dégager plusieurs pistes intéressantes et des idées exploitables.
Le second challenge a été plus fluide.
Les étudiants se sentaient directement concernés par la cible.
Les réseaux sociaux étant au cœur des actions proposées, l’adhésion a été immédiate.
De nombreuses propositions créatives ont émergé, dont certaines seront réutilisées par YOOME.
Un mot sur la collaboration YOOME x ISCOM
Marion Picard souligne son attachement à la transmission et à la formation des jeunes communicants.
Participer à ce type de collaboration est pour elle un véritable privilège.
Elle a également eu l’occasion de participer à des jurys de micro agences, une expérience qu’elle qualifie de très enrichissante.
Cette collaboration permet de créer une relation durable avec l’ISCOM, à la fois pour YOOME et sur un plan plus personnel.
À terme, ces échanges peuvent aussi ouvrir la voie à de futures opportunités, comme l’accueil de stagiaires, d’alternants ou de jeunes diplômés issus de l’ISCOM.
Former les communicants de demain par l’expérience
À travers les challenges et les collaborations entreprises, l’ISCOM affirme sa volonté de former des profils opérationnels, capables de répondre à des problématiques concrètes.
Ces dispositifs s’inscrivent pleinement dans les programmes de l’école et constituent un levier fort pour l’employabilité.
Ils permettent aux étudiants de se projeter dans les métiers de la communication, tout en développant une posture professionnelle.
Pour les entreprises partenaires, c’est l’opportunité de bénéficier d’idées nouvelles et d’une énergie créative, dans un cadre structuré et encadré.
Je passe les épreuves d’admission
Pour préparer son projet et mieux comprendre les attentes de l’école, l’ISCOM met également à disposition des ressources dédiées.