Avec Iman, étudiante en MBA 2 à l'ISCOM Lyon

Pourriez-vous vous présenter et nous parler de votre parcours ?

Iman THOMPSON : « Je m’appelle Iman THOMPSON, j’ai 23 ans et je suis actuellement en MBA 2 à l’ISCOM Lyon en Management des Relations Presse et de l’Influence. En parallèle, je réalise mon alternance en communication chez Arthropologia, une association naturaliste. »

Pourriez-vous présenter l’entreprise dans laquelle vous réalisez votre alternance ? 

I.T. : « Arthropologia est une association naturaliste qui œuvre pour la connaissance et la protection des insectes et de la biodiversité, principalement au niveau régional mais aussi national et européen. L’association s’organise autour de plusieurs pôles complémentaires : au-delà de l’équipe administrative, l’équipe se compose également d’un pôle expertise. Il est constitué de naturalistes qui travaillent sur l’approfondissement des connaissances autour de la biodiversité, afin de mettre en place des aménagements et de l’accompagnements pour des collectivités, des acteurs privés, des agriculteurs ou encore des particuliers. L’association est également composée d’un pôle dédié à la sensibilisation et à la mobilisation, qui mène des actions auprès de publics variés, allant du scolaire au grand public. L’équipe anime également un réseau d’acteurs engagés pour la préservation de la biodiversité. »

Quel est votre poste et quelles sont vos missions au quotidien ? 

I.T. : « Au sein d’Arthropologia, j’occupe le poste d’Assistante Chargée de Communication. Mes missions sont variées et couvrent à la fois la communication digitale et print, ce qui me permet d’avoir une vision globale des enjeux de communication d’une structure engagée dans l’environnement.

Au quotidien, je participe à la gestion du site internet et à l’animation des réseaux sociaux, en valorisant les actions de l’association et en adaptant les contenus aux différents publics. Je réalise également des supports de communication (affiches, visuels, brochures) et rédige divers contenus comme des articles de blog ou des newsletters, en veillant à rendre accessibles des sujets scientifiques !

Je contribue aussi à la création de documents internes et externes en collaboration avec les différents pôles, et je participe à l’organisation d’événements, ce qui me permet d’être impliquée dans des projets concrets et variés. »

Par quel biais avez-vous postulé à cette offre d’alternance ? 

I.T. : « J’ai postulé à cette offre d’alternance via la plateforme Jobs That Make Sense, qui regroupe des offres d’emploi proposées par des structures engagées dans l’économie sociale et solidaire. Cette plateforme m’a permis de cibler une organisation en adéquation avec mes valeurs ! »

En quoi cette expérience vous a-t-elle été enrichissante ?

I.T. : « L’un des aspects les plus enrichissants de mon alternance en communication est qu’il y a toujours de nouveaux projets ! Rien n’est jamais pareil. J’ai intégré les équipes d’Arthropologia en septembre 2025 : les sujets, les acteurs et le ton étaient à assimiler, mais cela m’a permis de partir sur de nouvelles bases ! »

Vos missions vous ont-elles permis de développer vos compétences en événementiel ? 

I.T. : « Oui ! Parmi les projets marquants, j’ai eu l’opportunité de contribuer à l’organisation des rencontres nationales des insectes pollinisateurs, un événement co-organisé tous les deux ans par l’association, qui s’est tenu cette année à Lyon. Bien que mon arrivée au sein des équipes soit récente, j’ai pu être intégrée à ce projet d’envergure.

Je participe également à la préparation d’un festival célébrant les 25 ans de l’association, qui se tiendra en juin. Dans ce cadre, je suis impliquée dans la conception des supports de communication, la valorisation de l’événement sur les différents canaux (site internet, réseaux sociaux) ainsi que dans certains aspects organisationnels, ce qui me permet de suivre un projet événementiel de manière concrète et transversale. »

Avez-vous pu aborder d’autres sujets ?

I.T. : « En effet, je suis également missionnée sur d’autres projets. Par exemple, j’ai travaillé sur la mise en page d’un livret pédagogique consacré aux araignées, destiné à des élèves de collège. Ce projet m’a amenée à réfléchir à la manière de rendre des contenus scientifiques à la fois accessibles, pédagogiques et visuellement attractifs. Il m’a ainsi permis de mobiliser des compétences en création graphique, en structuration d’information et en vulgarisation scientifique, tout en prenant en compte les attentes d’un jeune public. » 

Merci à Iman pour son retour d’expérience !

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